(SeaPRwire) – 哥伦比亚大学校长米努什·沙菲克在处理过许多复杂的国际问题,她曾在世界各地的一些最重要的全球金融机构工作。
比如在世界银行和国际货币基金组织,她曾处理过欧洲债务危机和阿拉伯之春等问题。
但目前还不清楚,她在这些国际冲突中的经历是否足以帮助她应对校内因以色列-哈马斯战争而引发的学生抗议中的棘手挑战。
“你抗议的原因是要引起关注某个问题,”美国高等教育委员会主席泰德·米切尔说。“你通过挑战常规来实现这一目的。问题不在于解决,而在于管理紧张关系。”
她面临的任务——在学生、教职工和政治人物的要求之间求取平衡——也反映了现今大学治理变得如此复杂的原因,随着大学规模不断扩大,观察人士表示。这也与越来越多的非学术背景大学领导人面临的情况相呼应。
到目前为止,似乎没有人对沙菲克的回应感到满意。
她决定请求纽约市警察干预,导致100多名抗议者被捕,只会激发更多抗议者重新集结——也鼓舞了全国各地其他学校的学生。
起初,沙菲克似乎已经应对了美国众议院教育和劳动委员会上共和党议员对校园反犹太主义问题的质询。她在委员会上的态度比哈佛大学和宾夕法尼亚大学的校长更为讲和,后两者因强调言论自由而受到广泛批评。
但哥伦比亚大学美国大学教授协会对她在国会的证词表示强烈不满,指责她向那些以“诽谤性指控”学生和教职工的议员妥协。AAUP对沙菲克提出谴责动议。虽然它不呼吁她辞职,主要是象征性的,但反映了校园对她行动的强烈不满。
现在,议员们再次加入批评行列。
纽约州代表团在美国众议院的共和党人周一呼吁沙菲克辞职,称她在最近几天未能提供一个安全的学习环境,“校园陷入了混乱”。周三,美国众议院议长迈克·约翰逊在访问哥伦比亚大学时呼吁沙菲克“如果无法控制这场混乱,就应辞职”。
在向国会提交的书面陈述中,沙菲克描述了自己在埃及和美国东南部的童年,并表示那些经历给她提供了“与各种背景和经历的人进行交流和学习,并亲身体验到克服歧视”的技能。
但这可能还不够;沙菲克在哥伦比亚大学的职位似乎也需要一定的政治手腕。
她不仅必须试图在言论自由和学术自由与营造一个安全校园环境之间取得平衡。像其他大学校长一样,她还必须在教职工、董事会和管理层三方之间平衡共享治理。
“通常,这三个群体对大学的定义和校长工作成效的看法都不同……校长自己对成功的定义也可能不同,”洛约拉大学芝加哥助理教授卡瑟琳·乔说。
去年,沙菲克成为哥伦比亚大学第一位女性校长,也是几所常春藤联盟院校新任女性校长之一。
她在金融方面的经历,而非学术背景,使她与越来越多来自非教职工背景的大学领导人挂钩。
在伦敦政治经济学院获得硕士学位后,她继续在牛津大学获得博士学位。她在世界银行迅速晋升,曾任该行最年轻的副行长。
沙菲克还曾在英国国际发展部工作,之后又在国际货币基金组织和英国央行任职,然后出任伦敦政治经济学院校长。
在沙菲克任职时,哥伦比亚大学董事会主席乔纳森·拉文表示,她深深了解“学术界和其外的世界”。
“让米努什脱颖而出的原因,”拉文在声明中说,“是她对高等教育机构在解决世界最复杂问题中的重要作用的不可动摇的信心。”
沙菲克在向国会证词中也将国际经验视为她领导哥伦比亚大学的基础。
“这些经历让我明白,教育是改善我们社区和世界的最强大工具,”她在书面陈述中说。“在这些具有挑战性的时期,我认为哥伦比亚社区应意识到我们核心教育使命的巨大影响。”
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